Author: PSRU

  • สวัสดิการด้านอาหารในมหาวิทยาลัย เพื่อการเข้าถึงและโภชนาการที่ดีแก่นักศึกษา

    สวัสดิการด้านอาหารในมหาวิทยาลัย เพื่อการเข้าถึงและโภชนาการที่ดีแก่นักศึกษา           มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ได้จัดให้มีการจำหน่ายอาหารและเครื่องดื่มที่หลากหลาย รวมถึงการจำหน่ายสินค้าต่างๆ ให้เพียงพอต่อการใช้บริการของนักศึกษา และบุคลากรภายในมหาวิทยาลัย ซึ่งมีการให้บริการกระจายทั่วพื้นที่ของมหาวิทยาลัย จำนวน 46 ร้านค้า และตู้อัตโนมัติ 10 จุด รายละเอียดดังนี้           1. ศูนย์อาหาร อาทิ ศูนย์อาหารกลางอาคารพิบูลย์วิชญ์, ศูนย์อาหารเรือนแพ และศูนย์อาหารทะเลแก้วนิเวศ           2. ร้านสะดวกซื้อและตู้อัตโนมัติ อาทิ ร้าน 7-Eleven, Topmart และตู้บุญเติม           3. ร้านประเภทเครื่องดื่ม อาทิ ร้านกาแฟฝ้ายเงิน, ร้านกาแฟ Beyond Milk, ร้านกาแฟ OWL ร้านกาแฟโอทู, ร้านกาแฟฟาร์มเมอร์ และร้านกาแฟสนามกีฬาพระองค์ดำ)           4. ร้านค้าจรอื่นๆ ที่เข้ามาจำหน่ายตามวันปกติและช่วงที่มีการจัดกิจกรรมหรือเทศกาลต่างๆ           ซึ่งร้านค้าข้างต้นสำนักงานอธิการบดีจัดให้มีเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของนักศึกษา บุคลากรและบุคคลภายนอก ประกอบด้วยร้านอาหารและเครื่องดื่มที่หลากหลาย อาทิ อาหารตามสั่ง ก๋วยเตี๋ยว…

  • |

    สวัสดิการประกันอุบัติเหตุแก่นักศึกษาและบุคลากร

    กองพัฒนานักศึกษา เป็นผู้ประสานงานประกันอุบัติเหตุกลุ่มสำหรับนักศึกษา และบุคลากร ของมหาวิทยาลัย ราชภัฏพิบูลสงคราม โดยคุ้มครองตามระยะเวลาที่มหาวิทยาลัยกำหนดเป็นรายปีการศึกษา ตั้งแต่กรณีบาดเจ็บเล็กน้อย การสูญเสียอวัยวะ กรณีสูญเสียชีวิต รวมถึงการเสียชีวิตจากอุบัติเหตุพิเศษที่เกิดจากการ ร่วมกิจกรรมที่ทางมหาวิทยาลัยจัดขึ้นซึ่งจะต้องอยู่ในความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยตามกฎหมายอีกด้วย ความคุ้มครอง 1.  สูญเสียชีวิตจากอุบัติเหตุสาธารณะ(รถสาธารณะ อาคารสาธารณะและอื่นๆ) 200,000 บาท 2.  เสียชีวิตจากอุบัติเหตุทั่วไป 100,000 บาท 3.  ค่าปลงศพ กรณีเสียชีวิตจากเจ็บป่วย รวมการเสียชีวิตจากโควิด 2019     10,000 บาท 4.  สูญเสียสายตา  มือ เท้า  (สองส่วน)       100,000 บาท 5.  สูญเสียสายตา  มือ เท้า  (หนึ่งส่วน)        60,000 บาท 6.  ค่ารักษาพยาบาลจากอุบัติเหตุ (ต่อการเกิดอุบัติเหตุ 1 ครั้ง)  10,000 บาท 7.  เงินชดเชยการใช้สิทธิรักษาจากบัตรทอง (ผู้ป่วยนอก) 500 บาท 8.  เงินชดเชยการใช้สิทธิรักษาจากบัตรทอง…

  • | | |

    พัฒนาชุมชนต้นแบบบูรณาการนำร่อง บ้านลาดบัวขาว ตำบลสมอแข อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก ระยะที่ 2

                คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมได้ลงพื้นที่ชุมชนหมู่ที่2บ้านลาดบัวขาวตำบลสมอแขอำเภอเมืองจังหวัดพิษณุโลกเพื่อดำเนินกิจกรรมฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาผู้นำชุมชนซึ่งนำไปสู่การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องอย่างมีส่วนร่วมของสมาชิกในชุมชนเบื้องต้นพบว่าประชาชนส่วนใหญ่เป็นคนดีแต่ยังขาดกระบวนการพัฒนาชุมชนที่เป็นรูปธรรมที่จะก่อให้เกิดผลการทบในระดับหมู่บ้านรวมทั้งผู้นำหมู่บ้านยังขาดความกล้าแสดงออกในเชิงต่อต้านทุจริตและภาวะผู้นำจากการดำเนินการพัฒนาผู้นำชุมชนในช่วงปี2561-2562เพื่อจะได้เป็นกำลังสำคัญในการดำเนินการสร้างแนวคิดที่ดีต่อการพัฒนาชุมชนต้นแบบสุจริตตามแผนพัฒนาหมู่บ้านระยะเวลา3ปีดังนั้นคณะพิจารณาเลือกเป็นชุมชนนำร่องในการพัฒนาตามแผนไปสู่ชุมชนต้นแบบในปีงบประมาณ2563และยังคงดำเนินการที่สอดคล้องกับความต้องการและปัญหาของพื้นที่เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบโดยมีข้อสรุปสำคัญคือจะปรับรูปแบบการสนับสนุนเพื่อให้ชุมชนมีระยะเวลาการดำเนินการต่อเนื่องครบวงรอบการพัฒนามีเป้าหมายในการสร้างให้เกิดการบริหารจัดการชุมชนเพื่อนำสู่การเป็นชุมชนที่น่าอยู่ตามแผนชุมชนพึ่งตนเองได้ในที่สุด หลักการและเหตุผล :             การพัฒนาชุมชนให้เข้มแข็งจำเป็นต้องเริ่มต้นที่การพัฒนาคนให้รู้จักตัวเองรู้ปัญหาของตนเองและชุมชนรู้ทรัพยากรที่มีอยู่ในชุมชนและเชื่อว่าตนจะพึ่งตัวเองได้จนนำไปสู่ชุมชนเข้มแข็งโดยเริ่มจากการค้นพบศักยภาพของตนเองค้นพบภูมิปัญญาของตนเองค้นพบแนวทางที่จะพัฒนาตนเองจากทุนเดิมที่มีอยู่ซึ่งจำเป็นต้องอาศัยการพัฒนาการเรียนรู้การร่วมคิดร่วมทำและมีความรับผิดชอบต่อสังคมตลอดจนมีการเชื่อมโยงและประสานงานกับหน่วยงานภายนอกเพื่อให้เกิดการพัฒนาที่สอดคล้องและเหมาะสมกับพื้นที่จนเกิดชุมชนพึ่งตนเองได้พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์เป็นแนวทางการดำเนินงานเน้นการพึ่งตนเองโดยสร้างสังคมแห่งการเอื้ออาทรพึ่งพาอาศัยกันนำไปสู่วิธีการคิดและการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของชุมชนต่อไปดังนั้นการพัฒนาชุมชนให้เข้มแข็งน่าอยู่จะส่งผลให้ชุมชนมีสุขภาวะที่ดีและหากมีการดำเนินงานอย่างกว้างขวางแล้วนั้นย่อมส่งผลให้เป็นประเทศน่าอยู่ต่อไปจุดกำเนิดโครงการชุมชนจึงมีแนวคิดหลักคือการพัฒนากลไกการจัดการในชุมชน/หมู่บ้านที่เรียกว่า“สภาผู้นำชุมชน”มีองค์ประกอบหลักคือคณะกรรมการหมู่บ้านตามโครงสร้างที่มีอยู่เดิมและตัวแทนจากกลุ่มต่างๆภายในชุมชนใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนในการทำประชาคมหมู่บ้านเพื่อค้นหาปัญหาของตนเองมีการเก็บข้อมูลในพื้นที่เพื่อสามารถระบุถึงขนาดและความรุนแรงของปัญหานั้นๆอย่างชัดเจนและร่วมกันคิดแนวทางการแก้ไขปัญหาด้วยการจัดทำเป็นแผนชุมชนพึ่งตนเองหนึ่งในต้นแบบของการแก้ปัญหาโดยการบริหารจัดการชุมชนด้วยกลไกสภาผู้นำชุมชนที่ประกอบด้วยกลุ่มต่างๆในหมู่บ้านที่แบ่งหน้าที่การดำเนินงานกันอย่างชัดเจนมีการประชุมกันอย่างสม่ำเสมอมีการเก็บข้อมูลต่อเนื่องอย่างเป็นระบบมีการร่วมคิดร่วมวิเคราะห์จนเกิดเป็นแผนชุมชนที่ปฏิบัติได้จริงมีการสื่อสารข้อมูลแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันนอกจากนี้สภาผู้นำชุมชนยังเป็นแบบอย่างให้แก่สมาชิกชุมชนในแต่ละเรื่องและสามารถรวมพลังทุกกลุ่มในชุมชนมุ่งมั่นทำงานให้บรรลุเป้าหมายและผลลัพธ์ตามแผนชุมชนส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงด้านการเรียนรู้ของคนในชุมชนสร้างการเปลี่ยนแปลงสุขภาวะที่ดีของชุมชนให้เป็นไปอย่างยั่งยืนจนกลายเป็นวิถีและเกิดวัฒนธรรมที่สร้างสุขภาวะใหม่ๆขึ้นในชุมชน ชื่อกิจกรรมที่ 1 กิจกรรมการประชุมบูรณาการแผนพัฒนาชุมชนนำร่องบ้านลาดบัวขาวโดยภาคีเครือข่ายการพัฒนาชุมชนต้นแบบ เป็นการวางแผน จัดประชุม กำกับ และติดตามความก้าวหน้าของโครงการย่อยต่างๆ ที่อยู่ภายใต้แผน นอกจากนี้ยังทำหน้าที่ประสานงานกับผู้นำชุมชน ไม่ว่าจะเป็น นายกองค์การบริหารส่วนตำบลสมอแข ผู้ใหญ่บ้าน และกลุ่มผู้นำชุมชนบ้านลาดบัวขาว ดำเนินการรวบรวมข้อมูลทั้งหมดเพื่อจัดประชุมชี้แจงความเป็นไปเป็นมาของโครงการ และปิดโครงการ ชื่อกิจกรรมที่ 2 กิจกรรมการพัฒนาผู้นำต้นแบบหมู่บ้านสุจริตบ้านลาดบัวขาว และเครือข่ายชุมชนใกล้เคียง โดยดำเนินการสนับสนุนให้เกิดกลไกการบริหารจัดการชุมชนที่เรียกว่าสภาผู้นำชุมชน ที่สามารถขับเคลื่อนงาน เสริมสร้างสุขภาวะในชุมชนได้อย่างเข้มแข็ง และจัดกิจกรรมสนับสนุนเสริมศักยภาพให้สภาผู้นำชุมชนรวมถึงสมาชิกชุมชนร่วมกันพัฒนาและขับเคลื่อนแผน ชุมชนพึ่งตนเอง ที่ประกอบด้วยประเด็นสุขภาวะที่ต้องการดำเนินงานอันจะนำไปสู่ความเป็น “ชุมชน น่าอยู่” ชื่อกิจกรรมที่ 3 กิจกรรมฟังธรรมและปฏิบัติธรรมชำระจิต ดำเนินการจัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการเจริญสติตามแนวสติปัฏฐานในพุทธศาสนา โดยพระอาจารย์สายวิปัสสนา ชื่อกิจกรรมที่ 4 กิจกรรมการบำบัดคุณภาพน้ำดิบสำหรับการผลิตน้ำประปาด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมพัฒนาระบบสูบน้ำเพื่อการเกษตรสำหรับชุมชน โดยดำเนินการจัดทำระบบสูบน้ำเพื่อการเกษตรสำหรับชุมชนบ้านลาดบัวขาว กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมส่งเสริมออกกำลังกายด้วยกีฬาฟุตซอลสำหรับเยาวชนชุมชนบ้านลาดบัวขาว โดยจัดฝึกอบรมกีฬาฟุตซอลสำหรับเยาวชนชุมชนบ้านลาดบัวขาว -จัดการแข่งขันกีฬาฟุตซอลสำหรับเยาวชนชุมชนบ้านลาดบัวขาว กิจกรรมที่ 7 กิจกรรมเวทีนิทรรศการแสดงผลงานการพัฒนาชุมชนต้นแบบบูรณาการนำร่อง หมู่2 บ้านลาดบัวขาว…

  • โครงการพัฒนาตำบลแบบบูรณาการนำร่องเพื่อพัฒนาเป็นชุมชนต้นแบบ

    ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 นั้นมหาวิทยาลัยได้รับการจัดสรรงบประมาณภายใต้โครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ซึ่งมหาวิทยาลัยได้จัดสรรงบประมาณเพื่อดำเนินโครงการพัฒนาตำบลแบบบูรณาการนำร่อง เพื่อพัฒนาเป็นชุมชนต้นแบบนั้น ซึ่งได้มีการดำเนินโครงการ จำนวน 14 ชุดโครงการ ในพื้นที่ต่างๆ ดังนี้ โดยแบ่งเป็นพื้นที่จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 3 อำเภอ 11 ตำบล ได้แก่ อำเภอเมือง จำนวน 4 ตำบล อำเภอวังทอง  จำนวน 2 ตำบล อำเภอวัดโบสถ์ จำนวน 2 ตำบลและอำเภอพรหมพิราม 1 ตำบล และพื้นที่จังหวัดสุโขทัย จำนวน 3 อำเภอ 3 ตำบล ได้แก่ อำเภอศรีสำโรง อำเภอบ้านด่านลานหอย อำเภอสวรรคโลก โดยแบ่งเป็นอำเภอละ 1 ตำบล โดยมีแนวทางการดำเนินงานเพื่อให้เกิดเป็นชุมชนพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน ดังนี้ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ ลงพื้นที่ดำเนินโครงการร่วมกับชุมชน ท้องถิ่น โรงเรียน รวมถึงรูปแบบการทำงานร่วมกับชุมชน ท้องถิ่น โรงเรียน…

  • การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต   สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์

    การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต   สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์  (Bachelor of Social Work (Social Work)) มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม  ได้ดำเนินการเปิดหลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์เป็นการศึกษา ตั้งแต่ปีการศึกษา2560  จนถึงปัจจุบัน   เพื่อการสร้างหลักประกันความมั่นคงของมนุษย์ความเป็นธรรมทางสังคมและการพัฒนาสังคม การยอมรับ ความหลากหลายในมิติต่างๆ การสร้างสังคมที่ไม่กีดกันและเลือกปฏิบัติเคารพคุณค่าและศักดิ์ศรีความ เป็นมนุษย์สิทธิมนุษยชน และสิทธิการเข้าถึงบริการของทุกภาคส่วน การรับใช้สังคมและการสร้างสํานึก ในการรับผิดชอบต่อหน้าที่ โดยหลักสูตรได้ให้ความสำคัญโดยการมุ่ง ผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ทางสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติให้มีทักษะทางปัญญา มี ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ประเมินค่า การจัดการ ศึกษาวิจัยมีทักษะในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล มีความสามารถสื่อสาร รับผิดชอบต่อสังคม ทั้งนี้เพื่อเตรียมบุคคลให้ออกไป ช่วยเหลือ บริการรับผิดชอบต่อบุคคล กลุ่ม และสังคม ให้สามารถปฏิบัติหน้าที่ในขอบข่ายงานของนัก สังคมสงเคราะห์คือสามารถแก้ปัญหา หรือบรรเทาปัญหาของบุคคล กลุ่มและสังคม ทั้งด้านสุขภาพ อารมณ์จิตใจและสังคม ตลอดจนรักษาฟื้นฟูสมรรถภาพ ส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของผู้เผชิญ ปัญหาให้ดีขึ้น และเป็นที่ยอมรับของสังคมต่อไป   ปัจจุบันได้เปิดรับนักศึกษาเข้าสู่ระบบการศึกษาในหลักสูตรแล้ว 154 คน  สำเร็จการศึกษาเพื่อรับใช้สังคมจำนวน 54  คน   อีกทั้งมีการเปิดหลักสูตรชุดวิชาจำนวน 2 ชุดวิชาได้แก่  นวัตกรรมการพัฒนาเด็ก เยาวชน…

  • การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์ สาขาวิชาวสาธารณสุขศาสตร์

    การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์ สาขาวิชาวสาธารณสุขศาสตร์Bachelor of Public Health Program in Public Health ประวัติความเป็นมาแต่เดิมเป็นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพเป็นสาชาวิชาที่สังกัดคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เปิดสอนหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพ (การส่งเสริมสุขภาพเด็ก) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2545 ต่อมาในปี พ.ศ. 2550 ได้ปรับปรุงหลักสูตรใหม่เป็นหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพ (การส่งเสริมสุขภาพเด็กและผู้สูงอายุ) หลังจากนั้นในปี พ.ศ. 2552 มีการปรับสาขาวิชาในคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยการรวมหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์การกีฬา และคหกรรมศาสตร์มารวมอยู่ในสาขาเดียวกันในชื่อสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพและกีฬา ต่อมาในปี พ.ศ. 2553 ได้มีการเปิดหลักสูตรใหม่ คือ หลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์ และเปิดรับนักศึกษาปี 2554 เป็นต้นมา จนถึง พ.ศ. 2565 เป็นระยะเวลา 11 ปี ปัจจุบันมีนักศึกษาในหลักสูตร 468 คน หลักสูตรมีวัตถุประสงค์เพื่อ โดยหลักสูตรมีกิจกรรมในการเสริมสมรรถนะต่าง ๆ ของนักศึกษาตลอดทุกภาคการศึกษา โดยยกตัวอย่างเช่น การฝึกทักษะปฏิบัติการทางสาธารณสุขศาสตร์ การฝึกประสบการณ์วิชาชีพสาธารณสุขชุมชน การทำวิจัยและนำเสนอผลงานวิจัย/การศึกษาดูงาน ที่มาของข้อมูล :…

  • การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน

    มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม  ได้ดำเนินการเปิดหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต   สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน จัดการศึกษาระดับปริญญาตรี   โดยมุ่งผลิตบัณฑิตให้เป็นนักพัฒนาชุมชนที่มีนวัตกรรม มีองค์ความรู้ อุดมการณ์  คุณธรรม และ จิตอาสาในการพัฒนา และเปลี่ยนแปลงชุมชนให้ เข้มแข็งพึ่งตนเองได้ โดยหลักสูตรได้ให้ความสำคัญโดยการมุ่งหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน มุ่งผลิตบัณฑิตให้เป็นวิชาชีพที่ ให้บริการแก่ชุมชน โดยการนําความรู้ในเชิงวิชาการมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานดำเนินการพัฒนาชุมชน เพื่อให้ชุมชนเกิดความเข้มแข็งและยั่งยืน การพัฒนาชุมชนเป็นการพัฒนาคนในชุมชนและสภาพแวดล้อม ของชุมชน โดยมีเป้าหมายเพื่อการพึ่งพาตนเองได้บนแนวคิดพื้นฐานที่ว่า มนุษย์มีศักยภาพ มีเกียรติ ศักดิ์ศรี ความมั่นคง และความพึงพอใจในชีวิต นักพัฒนาชุมชนต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถและ ทักษะทางการพัฒนาชุมชน เป็นผู้มีคุณธรรมและจริยธรรม เสียสละ อุทิศตน มีทัศนคติที่ดี รู้จักคิด วิเคราะห์ ตัดสินใจ และสามารถวางแผนการปฏิบัติงานพัฒนาชุมชนรู้จักค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง ติดตามความก้าวหน้าทางวิทยาการสมัยใหม่ สามารถทําวิจัยและนํางานวิจัยไปปฏิบัติให้เป็นประโยชน์ต่อ การพัฒนาชุมชน ทั้งนี้หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน ได้ปฏิบัติการพัฒนาบัณฑิต ภายใต้ภารกิจหลักทั้ง 4 ประการเพื่อสร้างนักพัฒนาชุมชนในอุดมคติ ได้แก่  (1) ภารกิจด้านการเรียนการ สอน โดยมุ้งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ในแนวคิด หลักการ และทฤษฎี ต่างๆ รวมถึงการฝึกปฏิบัติการ เพื่อเสริมสร้างทักษะ…

  • | | | | | | | | | | | | | | | |

    รายวิชาที่ความสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน
    (Sustainable Development Goals, SDGs) ทั้ง 17 ด้าน

              การพัฒนาอย่างยั่งยืน คือการตอบสนองความต้องการของคนรุ่นปัจจุบัน โดยไม่มีผลกระทบในทางลบต่อความต้องการของคนรุ่นต่อไปในอนาคต ซึ่งรายวิชาศึกษาทั่วไปในทักษะนี้แต่ละรายวิชามีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับเรื่องการพัฒนาอย่างยั่งยืน ซึ่งมหาวิทยาลัยได้มีการจัดรายวิชาที่ความสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน (Sustainable Development Goals, SDGs) ทั้ง 17 ด้าน  เช่น รายวิชา GESO115 The King’ s Philosophy for Local Development ซึ่งเป็นรายวิชาที่ออกแบบเพื่อให้นักศึกษาทราบถึงพระราชประวัติของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชและพระบรมวงศานุวงศ์ ความหมาย หลักการ แนวคิด ความสําคัญ และเป้าหมายของหลักการทรงงาน โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ และการพัฒนาตามศาสตร์พระราชาอย่างยั่งยืน ตลอดจนถึงการลงพื้นที่สำรวจ วิเคราะห์ปัญหา การน้อมนําศาสตร์พระราชาไปประยุกต์ใช้ในให้การแก้ปัญหาของพื้นที่ตั้งแต่ระดับบุคคล องค์กรธุรกิจหรือชุมชนในระดับท้องถิ่น และระดับประเทศอย่างเป็นรูปธรรม รวมถึงเทคนิคการสร้างภาคีเครือข่าย และการฝึกปฏิบัติงานโดยบูรณาการแบบองค์รวมกับทีมภาคีเครือข่าย และรายวิชา SOED332Community Study and Community Based Learning  for Life Long เป็นรายวิชาที่ออกแบบเพื่อให้นักศึกษาทราบถึงโครงสร้างระบบการศึกษาส่วนท้องถิ่น บทบาทของคนและองค์กรชุมชนศิลปวัฒนธรรมจารีต ประเพณีท้องถิ่น  กิจกรรมและการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคนและองค์กรชุมชนและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน รายละเอียดดังตาราง ลำดับ รายวิชา…

  • | |

    การดำเนินกิจกรรมความร่วมมือของมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามกับสโมสรโรตารีพิษณุโลก

    การดำเนินกิจกรรมความร่วมมือของมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามกับสโมสรโรตารีพิษณุโลกซึ่งได้มีการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ดังนี้           กิจกรรมที่ 1 ปล่อยพันธุ์ปลามหากุศล & โรตารีเกื้อกูล จัดขึ้นในวันที่ 12 สิงหาคม 2564 ณ บึงทะเลแก้ว โดยมีความร่วมมือกับทุกภาคส่วนในการดำเนินกิจกรรม ได้แก่ ภาคการศึกษา ภาคเอกชน สภาอุตสาหกรรมจังหวัดพิษณุโลก และ หอการค้าจังหวัดพิษณุโลก รวมถึงยังมีกิจกรรมารมอบถุงปันน้ำใจให้ส่งถึงมือประชาชน“โรตารีเกื้อกูลเพื่อนมนุษย์ สู้ภัยโควิด 19″ นำทีมมอบข้าวสารอาหารแห้ง 400 ชุด แก่ประชาชนในเขตเทศบาลนครพิษณุโลก (4โซน) ได้แก่ โซน 1 โรงเรียนเทศบาล 4 ชุมชนวัดธรรมจักรโซน 2 มอบที่ วัดหนองบัว โซน 3 มอบที่ วัดจันทร์ตะวันออก และโซน 4 มอบที่ โรงเรียนเทศบาล 2 วัดคูหาสวรรค์           กิจกรรมที่ 2 บริจาคโลหิต สู้วิกฤต COVID –…

  • | | |

    กิจกรรมชมรมสโมสรโรทาแรคท์วิศวกรสังคมมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

    การก่อตั้งชมรมสโมสรโรทาแรคท์วิศวกรสังคมมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม เกิดจากการรวมตัวของนักศึกษาที่มีจิตอาสาจะช่วยเหลือสังคมและพัฒนาชุมชนท้องถิ่นโดยแกนนำผู้นำนักศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามรับนโยบายจาก  พลเอกดาว์พงษ์  รัตนสุวรรณ  องคมนตรี เพื่อสร้างแกนนำวิศวกรสังคมฝึกให้นักศึกษาเป็น นักคิด นักสื่อสาร นักประสาน และนักสร้างนวัตกรรมโดยการนำชุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้และฝึกฝนทักษะ จึงได้ก่อตั้งชมรมสโมสรโรทาแรคท์วิศวกรสังคมมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม เพื่อพัฒนาชุมชน ด้วยกระบวนการและเครื่องมือของวิศวกรสังคม โดยมีกิจกรรมจิตอาสา ดังนี้  – กิจกรรมโครงการค่ายผู้นำวิศวกรสังคมอาสา พิบูลพัฒน์  สร้างสุขสู่ท้องถิ่น ปีที่ 1  กำหนดจัดกิจกรรม ในระหว่างวันที่ 4 – 6 กุมภาพันธ์ 2565   ณ โรงเรียนคลองห้วยนาพัฒนาการ  ตำบลชนแดน  อำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ พิธีเปิดโครงการค่ายผู้นำวิศวกรสังคมอาสา พิบูลพัฒน์  สร้างสุขสู่ท้องถิ่น ปีที่ 1 ปรับปรุงสนามเปตอง ทำความสะอาดและทาสีสนามบาสเก็ตบอล ทำความสะอาดและทาสีรั้วโรงเรียน เข้าร่วมการอบรมเจ้าหน้าที่และคณะกรรมการบริหารสโมสร (District Training Assembly-DTA) และพิธีสถาปนาผู้ว่าการภาค 3360 โรตารีสากล ปี 2022 -2023  ณ โรงแรมแพร่นครา  อำเภอเมือง  จังหวัดแพร่…